4月6日晚上，心理健康教研室约15名教师在砺志楼T2406举行了本学期首次教研活动。本次教研活动，来自生命科学学院的辅导员段雨吟老师向大家展示了《大学生心理健康教育》第三讲——情绪与压力管理。
  课堂中段老师不仅关注了情绪及压力的基础知识和基本技能，也十分重视小组互动和学生亲身体验，同学们在角色扮演、小组讨论、团辅游戏等过程中体会到情绪的消涨和应对，在分享和互动中理解了情绪的功能和意义，不仅拓展了对情绪的理解，也提高了管理情绪和应对压力的能力。课堂气氛温暖、热烈。

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  课后，老师们展开了激烈的讨论，讨论由学生心理健康教育与咨询中心张兴瑜老师主持。有不少老师谈到了段老师课堂中值得学习的方面，例如教师整体风貌、语音语速的控制、课堂节奏的整体把握等。同时，也有老师谈到了可以进一步改进的地方，例如活动单元结束后的分享、学生体验的深度挖掘和引导、相关知识点及其理论解析的进一步精炼等，提出我们可以进一步梳理课堂结构顺序，理顺案例与教学、活动与体验、理论与能力的关系。学生处副处长蒋霞总结到，要充分发挥课堂教学的主渠道优势，精细化打磨教学内容及方式，促进学生心理素质能力的生成。
  本次教研活动通过分享和交流，极大的促进了教师队伍教学技能的提高，为本学期教学任务的顺利进行提供了支持。