为推进我校心理育人工作的开展，切实提升各班级心理委员的胜任力及工作技能。从3月14日起，本学期首期心理委员“倾听能力提升训练营”启动。本期训练营采用团体心理辅导的形式，带领者为中心首席专家陈娟博士，参与人员为17个学院的心理委员，共计40人，连续每周开展共计8次团体辅导，每次1个小时。所有训练营参与者均签署了知情同意书和团辅契约协议书。

图 1： 陈老师倾听小组成员发言

图 2： 小组代表分享讨论结果

图 3： 陈老师进行归纳总结

本次训练营根据詹启生教授主编的《心理委员倾听能力评估与训练》一书为基本框架，将网络团辅转换到地面，基于“心理委员倾听能力评估量表”的维度结构，覆盖了“包容接纳地听”、“我听出，你的意思是”、“用行传意”、“听而有应”、“我听出，你的心情是”、“不应有的打断”、“你的心声，我愿意听”，“告别活动”等八大主题。

图 4：《心理委员倾听能力评估与训练》

八次团辅活动过程中，陈老师带领大家开展了“大风吹”、“松鼠搬家”、“反义词”、“音律节拍”、“小鸡进化论”、“心有千千结”等活动，通过趣味游戏，迅速激活了大家的注意力。通过小组合作的方式采用“雕塑”、“照镜子”、“绘画演绎”等技术，深入浅出的对任务卡进行了行动化和具象化的剖析和共同探讨，所有参与者都表示既收获了团队友谊，又拓展了对倾听特质的深入理解，还发掘了自己的盲区并切实提升了倾听能力。

图 5： 游戏成员才艺展示“编花篮”

图 6： 小组成员共同演绎倾听题项卡内容

图 7： 在游戏“反义词”中成员积极参与

图 8： 小组成员激情讨论

在最后一次团辅中，同学们总结和回顾了历次团辅活动中印象最深的时刻和事件，并分享了彼此的收获和感悟，大家动情的给每一位成员写下了热情温暖的临别赠言和祝福，纷纷表示一定会把这段时间的成长和提升带回到自己的班级，带动更多的同学共同发展。

图 9： 团辅结束仪式成员合影

此次训练营让心理委员们学习到了与倾听能力相关的心理知识，切实增强了心理委员的倾听能力和助人水平，提高了心理委员的胜任力，进一步夯实了我校心理危机四级预警预防体系。未来，我校将推广本次训练营的工作方式实现全校心理委员受训全覆盖，同时不断打磨优化，为心理委员培训的课程化及精品化建设添砖加瓦。