自闭症的概念于1943年由美国约翰斯·霍普金斯大学专家莱奥·坎纳首次提出，自闭症在医学上也称孤独症。2007年12月联合国大会通过决议，从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”，以提高人们对自闭症的关注。

自闭症是一种因神经系统失调影响到大脑功能而引致的发展障碍，症状在三岁前出现，患者多为儿童。自闭症儿童发育受到阻碍，缺乏正常的语言沟通和社会交往能力。

自闭症的表现：

1.兴趣狭窄，行为刻板重复。

自闭症儿童常在较长时间里专注于某种或几种活动，如着迷于自己在地上转圈，喜欢看电视广告和天气预报，对有故事情节的动画片、儿童电视剧则无兴趣。

2.孤独离群，不与他人建立联系。

自闭症儿童喜欢独处，对父母没有依赖性，有些患儿在婴儿时期就有反应，不喜欢别人抱，在别人抱起时会哭闹。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，周围的事很难引起他的兴趣和注意，不与他人产生目光接触。

3.言语障碍突出。

 大多数自闭症儿童言语很少，情况严重的甚至没有言语，即使在别人大声呼喊的时候也不做应答。有些虽然可以发声，但是却无法完成情景交流，只能发出简单重复的声音。还有些患儿会表现为说话声音小或者发音不清晰，只有和他熟络的人才能理解他的意思。有些还会在先前表现为言语能力正常，在3-4岁半时出现言语能力突然衰退，失去情景交际能力。

   那么，如果在日常生活中遇到了自闭症儿童，我们能帮这些来自星星的孩子做些什么呢？

1.遇到无人陪伴的疑似自闭症儿童时，请立即打电话报警，等待警察到来期间应尽量调节好他的情绪。

2.以宽容之心对待自闭症家长和儿童：如果你在社区、餐厅、公交车等公共场所遇到有尖叫、抓人等“问题行为”的自闭症儿童时，请以宽容之心待之，千万不要再去指责家长没有教好孩子。

3.鼓励孩子和自闭症孩子成为伙伴：鼓励你身边的孩子与社区里的自闭症儿童成为友好的玩伴，这对改善他们的社交能力很有帮助。

4.体谅自闭症儿童家长：请以合适的方式体谅、安慰和鼓励自闭症儿童的父母，因为他们的肩上正承受着巨大的心理及经济压力，孩子的不幸不是他们的错。

最后，即使我们力量微小，但是我们依然可以帮助自闭症患者与身边同龄人接触，让他们感受到这个世界的温暖。帮助他们找到自己的兴趣爱好，实现自己的人生价值。让我们一起关注身边这些来自星星的孩子们，帮助他们更好地成长。